Catalogue – Travaux d’école

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Description

Travaux d’école

Architecture et design : quand l’expérimentation et la participation transforment l’école

Les lieux transforment-ils la pédagogie, ou la pédagogie transforme-t-elle les lieux ? L’école publique française est un système complexe qui dépend de nombreux acteurs. Lieu institutionnel par excellence, elle reste pourtant le berceau de l’apprentissage, qui comprend l’audace, l’échec parfois, la prise de risque souvent. Alors, est-il toujours possible d’expérimenter à l’école ? Plus précisément, peut-on faire du lieu même de l’école – des bâtiments, des espaces extérieurs, mais aussi des situations, des objets et des dispositifs d’étude – un prétexte fertile à l’apprentissage ? De la maternelle aux écoles supérieures, la rénovation d’une école n’est-elle justement pas le moment propice pour mettre tous ses acteurs autour d’un projet commun, dans lequel tout le monde apprend, fait, comprend, et réalise ? Cet ouvrage est le catalogue accompagnant une exposition éponyme, qui rassemble une vingtaine de démarches locales et internationales associant les usagers aux projets de rénovation de leurs écoles. Il reprend et questionne les enjeux profonds de ces tentatives.

Freins et blocages, tentatives et paradoxes : à partir de quatre projets scolaires expérimentaux développés et mis en récits, des géographes, sociologues, théoriciens, enseignants ou directeurs d’école réagissent et pointent les possibles, les leviers et les enjeux d’avenir de ces méthodes. À la fois condensé de ressources et développement théorique de l’exposition, cet ouvrage accessible s’adresse à tous ceux que l’école rend encore curieux, et tente d’ouvrir des voies pour démontrer ce que l’architecture, le design ou le paysage peuvent encore avoir à faire à l’école.

 

https://www.travauxdecole.com/

 

Commissariat d’exposition : Agathe Chiron et l’association ICI!

Coordination du catalogue : Édith Hallauer

Coédition : Association ICI !, Éditions de la Comtesse & Éditions Hyperville.

 

Avec les contributions de : Chilpéric de Boiscuillé (architecte, directeur d’école), Agathe Chiron (designer), Pascal Clerc (géographe), Dorothée Cuny (enseignante en collège), Marie-Claude Derouet Besson (sociologue), Moïna Fauchier-Delavigne (journaliste), Laura Pandelle & Louise Guillot (designer et urbaniste), l’Association ICI! (architectes), Sophie Ricard (architecte), Raphaëlle Thiollier (cheffe de projet).

À l’initiative du Centre culturel de Saint-Pierre-des-Corps. Avec le soutien de la Caisse des dépôts, de l’École supérieure d’art et de design TALM-Tours et de l’Intention Publique.

 

Informations complémentaires

Poids 600 g